Actualités (page n°15)

Les obsessions, ou pensées intrusives, sont des pensées, des images, des impulsions ou des représentations qui s'imposent à l'esprit et ne peuvent être chassées facilement. Elles entraînent une anxiété importante. (…/…).

La théorie la plus répandue est celle d'Abraham Maslow. 

Avant d'entamer un nouveau chapitre, je relis les questions que vous vous posez, que j'ai regroupées dans l'introduction.

Par Josiane Hélayel, professeure de mathématiques et formatrice à l’IUFM d’Antony.

Généralités et enjeux.

Etre enseignant de nos jours suppose une vision dynamique du métier et nécessite que vous ayez des connaissances pédagogiques précises qui vous aideront à vous « mettre au point » dans la didactique de telle ou telle discipline.

Ainsi, vous allez vous construire une culture pédagogique qui correspondra à vos attentes, tout en étant en adéquation avec l'état de la recherche actuelle.

La question de la meilleure définition possible de l'intelligence occupe une grande place dans notre enquête.

De fait, c'est à ce niveau que la théorie des intelligences multiples rompt avec la tradition, qui définit l'intelligence d'une manière opératoire, comme l'aptitude à répondre aux items des tests d'intelligence. On déduit des résultats aux tests l'existence d'une capacité sous-jacente, en s'appuyant sur des techniques statistiques comparant les réponses de sujets d'âges différents.

Comment lisez-vous aujourd'hui, au moment d'aborder vos cours de lecture rapide ? Il est nécessaire de le savoir.

Des mesures objectives vont vous permettre d'apprendre si vous êtes un lecteur lent, moyen ou rapide, et de quelle façon vous comprenez et retenez ce que vous avez lu. Quel que soit votre niveau de départ, soyez assuré que l'étude assidue que vous allez entreprendre vous permettra, dans tous les cas, un gain appréciable. 

Comment développer les compétences sociales des adolescents ?

3 questions à Agnès Aynaud et Patricia Vinciguerra.