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  1. Éditions Retz
  2. Méthodes scolaires pour l'élémentaire

Méthodes scolaires pour l'élémentaire

Nouveautés scolaires élémentaires Rentrée 2022

Rentrée scolaire 2022

Méthodes scolaires pour l'élémentaire

  • CP
  • CE1
  • CE2
  • CM1 & CM2

Découvrez les spécimens numériques de nos méthodes scolaires en mathématiques, lecture et français. Accédez gratuitement* aux livres du maitre en pdf (sites compagnons) et aux manuels numériques enseignants. Profitez également de forfaits de mise à disposition de 5 € et 6 € pour recevoir les spécimens papier.

*Gratuitement : offre réservée aux enseignants utilisant la méthode scolaire avec leurs élèves

Mémo pratique

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Pour enrichir votre enseignement

  • Pédagogie pratique
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  • Pédagogie pratique - Education positive
  • Collection « Comprendre le monde » une alternative aux manuels scolaires
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Des enseignantes utilisatrices témoignent
Interviews des auteurs et autrices

Méthodes scolaires pour le CP

  • En mathématiques : deux propositions de Rémi Brissiaud avec le fichier J’apprends les maths et la méthode Les Noums avec DragonBox École. Cette dernière se compose d’un fichier en 2 volumes et d’une appli très innovante.
    Découvrez aussi Haut les maths avec un fichier Nombres et calculs et un fichier Espace et géométrie, grandeurs et mesures.
  • En lecture : la méthode de lecture et d’écriture Calimots, le manuel Lecture Piano et la méthode de lecture À l’école des Albums.

Mathématiques

J'apprends les maths CP
Fichier + Mémo

  • Spécimen numérique
  • Existe aussi en 2 volumes
  • Site compagnon : J’apprends les maths
  • Groupe de discussion

Haut les maths ! CP
Fichier en 2 volumes

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : Haut les maths !
  • Groupe de discussion

Les Noums CP
Fichier en 2 volumes
+ Application

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : Les Noums
  • Groupe de discussion
  • Voir la vidéo

Lecture

Calimots CP - Pack
Manuel de code
+ Manuel de lecture + Mémo des mots

  • Site Calimots
  • Groupe de discussion

Calimots CP
Manuel de code

  • Spécimen numérique
  • Site Calimots
  • Groupe de discussion

Calimots CP
Manuel de lecture + Mémo des mots

  • Spécimen numérique
  • Site Calimots
  • Groupe de discussion

Lecture Piano CP

  • Spécimen numérique
  • Site Compagnon : Lecture Piano
  • Groupe de discussion

À l'école des albums CP Série bleue

  • Spécimen numérique
  • Site Compagnon : À l'école des albums

À l'école des albums CP Série jaune

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : À l'école des albums

Comparatif des 3 méthodes de lecture CP

Méthodes scolaires pour le CE1

  • En mathématiques : deux propositions de Rémi Brissiaud avec le fichier J’apprends les maths et la méthode Les Noums avec DragonBox École. Cette dernière se compose d’un fichier en 2 volumes et d’une appli très innovante.
    Découvrez aussi Haut les maths avec un fichier Nombres et calculs et un fichier Espace et géométrie, grandeurs et mesures.
  • En lecture : Lecture Piano pour consolider les acquis en décodage et travailler la fluence.
  • En français, C.L.É.O d'Antoine Fetet est proposé en 2 versions : fichier et fichier détachable pour les élèves Dys.

Mathématiques

J'apprends les maths CE1
Fichier + Mémo

  • Spécimen numérique
  • Existe aussi en 2 volumes
  • Site compagnon : J’apprends les maths
  • Groupe de discussion
Nouveau

Les Noums CE1
Fichier en 2 volumes
+ Application

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : Les Noums
  • Groupe de discussion

Haut les maths ! CE1
Fichier en 2 volumes

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : Haut les maths !
  • Groupe de discussion

Lecture

Lecture Piano CE1

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : Lecture Piano
  • Groupe de discussion
Nouveau

Lecture Piano CE1
Cahier d'exercices

  • Spécimen numérique

Lecture Piano CE1
Cahier d'écriture

  • Spécimen numérique

Français

C.L.É.O. CE1
Fichier d’entrainement + Aide-mémoire

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : C.L.É.O.
  • Groupe de discussion

C.L.É.O. CE1
Aide-mémoire

  • Inclus dans le fichier d’entrainement
  • Spécimen numérique

C.L.É.O. CE1
Aide-mémoire grand format École inclusive

  • Spécimen numérique

C.L.É.O. Dys et accessible à tous CE1

  • Site compagnon : C.L.É.O
  • Groupe de discussion

Méthodes scolaires pour le CE2

  • En mathématiques : J’apprends les maths de Rémi Brissiaud, proposé en fichier et en manuel et Haut les maths composé d’un fichier Nombres et calculs et d’un fichier Espace et géométrie, grandeurs et mesures.
  • En français, C.L.É.O d'Antoine Fetet est proposé en 3 versions : manuel, fichier et fichier détachable pour les élèves Dys.

Mathématiques

J'apprends les maths CE2
Fichier
+ Mémo

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : J’apprends les maths
  • Groupe de discussion

J'apprends les maths CE2
Manuel
+ Cahier d’activités

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : J’apprends les maths
  • Groupe de discussion

Haut les maths ! CE2
Fichier en 2 volumes

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : Haut les maths !
  • Groupe de discussion

Français

C.L.É.O. CE2
Fichier d’entrainement
+ Aide- mémoire

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : C.L.É.O
  • Groupe de discussion

C.L.É.O. CE2
Manuel d’entrainement
+ Aide- mémoire

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : C.L.É.O
  • Groupe de discussion

C.L.É.O. CE2
Aide-mémoire grand format
École inclusive

  • Spécimen numérique

C.L.É.O. Dys et accessible à tous CE2

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : C.L.É.O
  • Groupe de discussion

Méthodes scolaires pour le CM1 et le CM2

  • En mathématiques : 3 propositions avec la méthode J’apprends les maths de Rémi Brissiaud, les manuels Haut les maths accompagnés d'un cahier de géométrie et la collection Totem sous la direction de Christian Henaff.
  • En français, Antoine Fetet propose les manuels C.L.É.O CM1 et CM2. Ils sont aussi déclinés dans un format fichier « Ecole inclusive », adapté aux élèves à besoins éducatifs particuliers.

Mathématiques

J'apprends les maths CM1
Manuel
+ Cahier d’activités

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : J’apprends les maths

Haut les maths ! CM1
Manuel
+ Cahier de géométrie

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : Haut les maths !
  • Groupe de discussion

Totem CM1
Manuel
+ Cahier d’exercices

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : Totem mathématiques

J'apprends les maths CM2
Manuel
+ Cahier d’activités

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : J’apprends les maths
Nouveau

Haut les maths ! CM2
Manuel
+ Cahier de géométrie

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : Haut les maths !
  • Groupe de discussion

Totem CM2
Manuel
+ Cahier d’exercices

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : Totem mathématiques

Français

C.L.É.O. CM1
Manuel d’entrainement
+ Aide- mémoire

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : C.L.É.O.
  • Groupe de discussion

C.L.É.O. CM1
Fichier d’entrainement
École inclusive

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : C.L.É.O.
  • Groupe de discussion

C.L.É.O. CM2
Manuel d’entrainement
+ Aide-mémoire

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : C.L.É.O.
  • Groupe de discussion
Nouveau

C.L.É.O. CM2
Fichier d’entrainement
École inclusive

  • Spécimen numérique
  • Site compagnon : C.L.É.O.
  • Groupe de discussion

Des enseignantes témoignent

J’apprends les maths CP

par Mme Crussy

C.L.É.O. CE1

par Mme Robillot

À l'école des albums CP

par Mme Gourdon

Les Noums CP

par Mme Lomet

Nos auteurs et autrices

Auteur : Rémi Brissiaud

Rémi Brissiaud

Auteur de la collection
J'apprends les maths

  • Site compagnon
    J'apprends les maths
Titulaire d’une maîtrise de mathématiques et d’un doctorat en psychologie cognitive, Rémi Brissiaud était maître de conférences honoraire en psychologie cognitive à l’Université de Cergy-Pontoise et chercheur associé à l’équipe « Compréhension, Raisonnement, et Acquisition de Connaissances » (laboratoire Paragraphe : https://www.crac-paragraphe.univ-paris8.fr/)). Rémi Brissiaud est décédé en novembre 2020. Les éditions Retz lui doivent beaucoup et ont à coeur de poursuivre son oeuvre et de défendre ses convictions pédagogiques.
Interview de Rémi Brissiaud

Marie-Sophie Mazollier, Éric Mounier, Nathalie Pfaff

Auteurs de la collection Haut les maths ! Avec la collaboration de Stéphanie Guimard et Émilie Kazandjian pour le cycle 3

  • Site compagnon
    Haut les maths !
Marie-Sophie Mazollier est certifiée de mathématiques et professeure en INSPE.
Éric Mounier est chercheur en didactique des mathématiques, maitre de conférences et professeur en INSPE.
Nathalie Pfaff est agrégée de mathématiques, docteure en sciences de l’éducation et professeure en INSPE.
Stéphanie Guimard et Émilie Kazandjian sont professeures des écoles.
Interview des auteurs
Auteur : Christian Henaff

Christian Henaff

Auteur de la collection
Totem mathématiques

  • Site compagnon
    Totem Mathématiques
Christian Henaff est actuellement conseiller pédagogique adjoint à l’IEN, dans la circonscription de Tulle Nord. Il s’occupe de l’ASH en circonscription rurale dans des classes composées, le plus souvent, de cours multiples. Il assure également des formations initiales et continues.
Interview de Christian Henaff
Auteur : Antoine Fetet

Antoine Fetet

Auteur de la collection C.L.É.O.

  • Voir son blog
  • Site compagnon
    C.L.É.O.
Professeur des écoles puis successivement maitre-formateur, formateur associé à l’IUFM de Lorraine, à l'INSPE de la Réunion, directeur d’école en REP, Antoine Fetet se passionne depuis toujours pour la didactique de la maitrise de la langue.
S’appuyant sur les données de la recherche et sur son expérience de praticien de terrain, Antoine Fetet explore des options didactiques et pédagogiques permettant de mettre en œuvre un enseignement dynamique, suscitant l’implication et la curiosité de l’élève, encourageant un équilibre entre situations de découverte, d’entraînement, d’institutionnalisation et de transfert, avec le souci constant de ne laisser aucun élève au bord du chemin.
Interview d'Antoine Fetet
Auteurs : Sandrine Lenoble, Karine Paccard, Adeline Pesic

Adeline Pesic, Sandrine Lenoble, Karine Paccard

Autrices de la collection Calimots

  • Site Calimots
Adeline Pesic est formatrice départementale et conseillère pédagogique numérique, spécialisée dans le développement de pratiques innovantes s’appuyant sur le numérique, en particulier en langage oral.
Sandrine Lenoble est professeure des écoles, maitre formatrice, spécialisée sur les questions de l’enseignement explicite et de l’apprentissage de la lecture.
Karine Paccard est conseillère pédagogique, formatrice à l’ESPE, spécialisée sur les questions des gestes professionnels et de l’enseignement explicite de la compréhension en lecture.
Interview des autrices
Auteurs : Sandrine Monnier-Murariu, Géraldine Mat

Sandrine Monnier-Murariu, Géraldine Mat

Autrices de la collection Lecture Piano

  • Site compagnon
    Lecture Piano
Sandrine Monnier-Murariu est psychomotricienne de formation. Elle a été professeure des écoles pendant 22 ans dont 13 ans de direction d'école notamment dans une école élémentaire de 14 et 16 classes.
Géraldine Mat (co-auteure de Lecture Piano CE1) enseigne depuis une dizaine d’années en cycle 2 et notamment en CE1. L’hétérogénéité de ce niveau de classe entraine de nombreuses adaptations et la nécessité d’une différenciation importante dans le domaine de l’apprentissage de la lecture.
Interviews des autrices
Auteur : Agnès Perrin

Agnès Perrin

Autrice de la collection
À L'école des albums

  • Site compagnon
    À l'école des albums
Agnès Perrin est maitre de conférences en littérature française et directrice de la Faculté d'Education de l'Université Montpellier 2.
Les dernières recherches en didactique de la littérature montrent que la littérature est constitutive du savoir lire. Dans le même temps, les programmes officiels rappellent que l’apprentissage de la lecture doit être conduit dans trois registres : langagier et linguistique, culturel, métacognitif, tout en équilibrant les quatre composantes : identification et production de mots, compréhension de textes, production de textes et acculturation au monde de l’écrit. Comment articuler efficacement l’acculturation et la construction de savoirs littéraires à la découverte explicite du code alphabétique et la production d’écrit dans l’apprentissage de la lecture ? Agnès Perrin tente de répondre à cette question en faisant le point sur les recherches actuelles concernant la construction du lecteur.
Interview d'Agnès Perrin
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  • Les intelligences multiples

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