3 séries d’outils complémentaires pour mettre en œuvre les programmes 2015
- Enseigner le dénombrement en s'appuyant sur les décompositions des nombres
- Éviter l'enseignement du comptage-numérotage
Titulaire d’une maîtrise de mathématiques et d’un doctorat en psychologie cognitive, Rémi Brissiaud était maître de conférences honoraire en psychologie cognitive à l’Université de Cergy-Pontoise (INSPE de Versailles) et chercheur associé à l’équipe « Compréhension, Raisonnement, et Acquisition de Connaissances » (laboratoire Paragraphe).
Une collection conçue et dirigée par Rémi Brissiaud, avec 3 séries :
Albums des premiers nombres
Deux albums à rabats favorisant un authentique dénombrement
Fiches à comparer
Deux pochettes de 32 fiches pour enseigner les décompositions en comparant des collections
Albums à calculer
Trois albums à rabats pour enseigner les décompositions en utilisant des collections organisées variées
