Maths à grands pas - PS-MS (+ ressources numériques) ? Programmes 2025

Ces situations numériques et non numériques prennent en compte à la fois les spécificités des classes de maternelle, les apports de la recherche en didactique et les programmes 2025. La plupart de ces situations sont constituées de séances brèves destinées à être reproduites de nombreuses fois afin d’installer progressivement les savoirs et les compétences.
 
Chaque situation se présente sous forme d’un court récit illustré de photos, accompagné de précisions sur le matériel et le déroulement.
 
Une attention particulière est portée au caractère autovalidant des tâches, à la formulation des savoirs par l’enseignant, aux variantes permettant d’adapter les situations au contexte de la classe ou à la période de l’année, ainsi qu’aux traces écrites.