A l'école des albums CP - Cahier d'exercices 2 - Série bleue - Manuel numérique enseignant

Utilisez le cahier d'exercices 2 de la méthode de lecture À l'école des albums CP Série bleue et mettez en place des activités récurrentes pour la compréhension de textes, la construction et l'automatisation du décodage !

Ce cahier d'exercices n°2 À l'école des albums Série bleue s'utilise en complément du manuel À l'école des albums Série bleue.

En lien avec le travail réalisé en classe sur le manuel, l'élève effectue les différentes activités proposées pour les modules 6 à 10, en écrivant directement dans ce cahier.

Les étiquettes servant aux activités concernées sont également fournies et pourront être découpées directement dans le cahier.

Ce cahier d'exercices 2 de la méthode de lecture À l'école des albums CP Série bleue est vendu à l'unité dans cette fiche et également en pack de 10.


À l'école des albums CP Série bleue est une méthode de lecture conçue pour former un lecteur actif :

 

• qui automatise le décodage ;

 

• qui apprend à comprendre et à interpréter les textes ;

 

• qui lit de manière fluide à haute voix ;

 

• qui construit sa pensée et sa culture à partir des oeuvres littéraires pour la jeunesse ;

 

• qui écrit pour mieux lire.

Les choix retenus :

 

• Une démarche qui s'appuie sur huit albums de littérature jeunesse,

 

• Un travail visant la compréhension des albums, exercée avant tout sur les textes lus par l'enseignant (différents des textes écrits dans le manuel), soutenu par des situations langagières,

 

• Une articulation étroite entre les textes de référence du manuel (adaptés) et l'étude des correspondances graphophonologiques,

 

• L'apport d'une culture littéraire,

 

• Une entrée dans le code originale et évolutive 

- Dès le début de l'année, l'étude systématique et rapide des correspondances graphophonologiques et de la combinatoire parce qu'elle favorise l'accès à l'identification des mots,

- Dans la 2e partie de l'année, la reprise de ces correspondances par les graphèmes complexes pour les consolider par voie orthographique.
 

• Un travail d'observation et de manipulation pour commencer à réléchir sur la langue.

Le di