Dispositif continuité pédagogique pour la maternelle et l'élémentaire

 

Nous mettons à votre disposition, gratuitement, des activités extraites de nos ouvrages parascolaires pour travailler différentes compétences : lecture, écriture, calcul, raisonnement…

Ces activités d’entrainement sont téléchargeables en 3 « kits pdf » : 

- Kit Continuité pédagogique maternelle

- Kit Continuité pédagogique CP, CE1, CE2

- Kit Continuité pédagogique CM1, CM2, 6e

 

Nous vous proposons également 2 kits extraits de notre série de cahiers Je révise avec les P'tites Poules :

- Kit Continuité pédagogique - Je révise avec les P'tites Poules GS-CP

- Kit Continuité pédagogique - Je révise avec les P'tites Poules CE1-CE2

 

 

 

 

Alexandra Brunbrouck, enseignante et autrice, vous propose également une série de vidéos pour accompagner les parents ayant des enfants à la maison en cette période particulière.

 

 

Découvrez sa série À la maison avec les enfants : savoir dire "non", oser dire "oui"

Comment se positionner pour harmoniser sa relation à soi, sa relation aux autres ?  

 

Dans la série À la maison avec les enfants, découvrez également :

- Accueillir une situation stressante

- Comment les motiver ?

- Comment sortir de la répétition ?

 

 

 

Mais aussi À la maison avec les parents : me connecter à mes rêves

Une vidéo à regarder dès 7 ans pour prendre le temps d'être à l'écoute de ses rêves, identifier les besoins qu'ils nourrissent et s'y diriger pas à pas. 

Cliquez ici pour télécharger les cartes des émotions et des besoins.

 

Dans la série À la maison avec les parents, découvrez également :

- Que se passe-t-il en moi ?

- Comment me motiver ?

- Comment faire équipe ? (1/2)

 

 

 

 

Comment enseigner après le confinement ? Une autre série de vidéos pour aider les enseignants à relever les défis du retour en classe !

 

Quand tout autour le monde s’agite, quand les informations se contredisent, quand les projets s’évaporent comment rester debout et confiant ?

Comment au milieu de cette tempête trouver la sécurité ?

Comment envisager l’enseignement sereinement ?

Première piste : trouver un espace de sécurité en soi.
 

 

 

Une rentrée sereine, tout un programme ! 

Rattraper le programme et vivre sous pression ou utiliser l'expérience du confinement pour oser enseigner autrement ?
Ce temps de crise offre la légitimité et la possibilité de matérialiser, de stabiliser des pratiques qui vont donner une place à chacun, nourrir le collectif et mettre en projet.

 

 

 

 

Alexandra Brunbrouck est autrice chez Retz des ouvrages : Dépasser les difficultés et Tisser des liens : la relation au cœur des apprentissages. Découvrez d’autres vidéos d’Alexandra sur notre chaîne Youtube.

 

 

 

 

 

La gestion de la crise sanitaire a amené une nécessaire distanciation de sécurité physique (et non sociale) entre les élèves. Si les directives imposent en effet de maintenir une distance d’au moins un mètre entre les corps, cela ne doit pas entraîner une diminution des interactions langagières, émotionnelles et corporelles. Enseigner l’éducation physique sans contact corporel, ni échange d’objets, ni rapprochement physique ne signifie pas qu’il faille supprimer les interactions motrices. Marie-Josèphe Guerville et Lucie Mougenot, autrices de l'ouvrage Éducation physique en maternelle, collection « Maths à grands pas » vous proposent des pistes concrètes pour maintenir l'activité physique et sportive tout en garantissant la sécurité des élèves à travers l'article "L'EPS à l'heure de la distanciation physique". Vous y retrouverez également un module issu de leur ouvrage, adaptable aux conditions sanitaires actuelles.