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  4. Développement durable : 30 situations pour comprendre les enjeux et agir

Développement durable : 30 situations pour comprendre les enjeux et agir

Cycle 3

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  • Développement durable : 30 situations pour comprendre les enjeux et agir

Comment sensibiliser vos élèves de cycle 3 au développement durable et leur permettre de passer à l'action ? Cet ouvrage clé en main propose des jeux de rôle originaux à mettre en oeuvre en classe pour une véritable prise de conscience.

Voir le descriptif complet
Collection : 
Pédagogie pratique
Auteurs / Autrices : Gilles Cappe, Philippe Delforge
Support : 
Ouvrage bi-média
ISBN : 
978-2-7256-3352-7
Disponible
25,90 €
Ressources
  • Extraits
  • Lire le dos du livre
  • Présentation du CD-Rom
  • Mode d'emploi du CD-Rom
  • Séquence introductive filmée : répartir la population dans chaque zone géographique
Descriptif
Comment sensibiliser vos élèves de cycle 3 au développement durable et leur permettre de passer à l'action ? Cet ouvrage clé en main propose des jeux de rôle originaux à mettre en oeuvre en classe pour une véritable prise de conscience.

Faire comprendre aux élèves de l’école primaire les enjeux du développement durable pour les générations actuelles et futures et leur part de responsabilité face à l’environnement est une mission difficile pour bon nombre d’enseignants.

Comment les amener à se projeter dans d’autres environnements ?
Quelles actions peuvent être menées d’un continent à l’autre pour préserver les ressources de notre planète ?...

Cet ouvrage pratique permet de répondre à cette préoccupation.

Il offre une démarche qui s’appuie sur les «jeux de rôle » : le groupe-classe représente l'ensemble de la population mondiale et chaque élève devient un habitant de la Terre. Il se retrouve «dans la peau » d'un Africain ou d'un Asiatique et non plus dans celle d'un Français seulement observateur d'une situation.

Les échanges entre élèves vont ainsi s’enrichir de points de vue différents car chacun devient un «représentant» d'une zone géographique avec ses particularités. Il doit donc réfléchir et agir selon les contraintes liées à son environnement.

Les activités proposées sont ainsi le moyen d'une réflexion «Penser global, agir local » qui correspond àl’Éducation au Développement Durable : donner les moyens aux citoyens de comprendre le monde pour agir sur lui.

Les problématiques traitées sont les suivantes :
  • Les besoins vitaux (eau, santé, alimentation) ;
  • Les aspects de la vie quotidienne (école, énergie, biens de consommation) ;
  • L’impact de nos modes de vie sur la planète (biodiversité, déchets, climat).

Le travail proposé dans cet ouvrage est en conformité avec les recommandations des programmes 2015.

Le CD-Rom offre quelques séquences vidéos et des ressources PDF à l’appui des séquences.

*****************************************
CD-Rom pour Mac et PC

Configurations requises :
PC : Windows XP, 7, 8, 10
Mac : IOS 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12
Flash Player 11
Internet Explorer 8 ou versions ultérieures, Firefox version 3.4 ou versions ultérieures, Chrome, Safari, Opera toutes versions
Ils en parlent
19/10/2015 - Académie de Dijon - Développement durable - Sandrine Esquirol-Paquerot
Cet ouvrage propose à l’enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour découvrir le monde du vivant, de la matière, des objets et du développement durable.
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