Cléo CE2 - Dys et accessible à tous

Ce fichier élève "dys et accessible à tous" reprend les exercices du fichier et du manuel C.L.É.O. Français CE2 dans une version adaptée.

C.L.É.O. Dys : précisions complémentaires
Les activités d’origine ont été ici repensées dans un souci d’accessibilité cognitive et de lisibilité :
* il n’y a qu’une activité par page ;
* les consignes ont été revisitées (suppression des doubles tâches) ;
* le nombre de distracteurs a été diminué ;
* la typographie, l’interlettrage, l’interlignage et les intermots ont été retravaillés ;
* les textes ne sont pas justifiés afin que les espaces interlettres et intermots soient toujours identiques ;
* des trames légèrement colorées reposent l’oeil ;
* les espaces d’écriture ont été allégés et adaptés.

Important : les couleurs et contrastes utilisés dans chacune des pages de ce fichier ont été étudiés spécifiquement pour aider les élèves à besoins éducatifs particuliers dans leurs apprentissages. Pour tirer profit de cette version Dys et accessible à tous, vous devez donc disposer d'un fichier original pour chaque élève utilisateur.

Plus concrètement...
* Les activités sont ici présentées sous forme de fiches détachables, destinées à être :

• distribuées par l’enseignant.e ou l’AESH ;
• rangées dans un classeur petit format (21 x 23 cm).

* Afin que ce classeur soit fonctionnel et bien organisé toute l’année, il faudra prévoir :

• de renforcer les fiches avec des oeillets ;
• de ranger les fiches dans leur domaine respectif en utilisant 4 intercalaires

> Compréhension
> Lexique
> Étude de la langue
> Orthographe

À venir sur le site compagnon
https://cleo-francais.editions-retz.com/ :
* Un tableau de correspondance entre le manuel, le fichier et le fichier Dys.
* Un aide-mémoire adapté.
* Des tableaux de conjugaison.
* Des guides de lecture.
* Pour alléger la tâche d’écriture, les fiches « étoilées » du fichier CLÉO Dys sont dupliquées dans une version permettant la manipulation.

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La collection CLÉO

Entièrement remise à jour en 2016-2019, la collection C.L.É.O. est un dispositif d’entrainement visant la maitrise progressive de la langue. Elle propose une démarche et des situations de travail fondées sur la réitération d’entrainements signifiants. Les activités permettent à tous les élèves de progresser à leur rythme, puis d’automatiser patiemment leurs connaissances et compétences.

C.L.É.O. est organisé en 4 domaines :

• Compréhension (informations implicites, chronologie du récit, intentions et sentiments des personnages, substituts du nom…)
• Orthographe (correspondances graphophonologiques, valeur positionnelle des lettres, consonnes muettes, genre et nombre dans le groupe nominal, accords sujet-verbe…)
• Étude de la langue (organisation de la phrase, classes et fonctions grammaticales, étude du système verbal…)
• Lexique (ordre alphabétique, utilisation du dictionnaire, familles de mots, préfixes et suffixes, polysémie…)

Le principe du tuilage
Les différentes séries d’activités ne sont pas conçues pour être proposées de manière linéaire et successive : un tuilage des entrainements est organisé, permettant de travailler en parallèle et sur des durées variables des savoirs et savoir-faire diversifiés.

Des options pédagogiques et didactiques fortes :

Pour les élèves :
*leur laisser le temps de s’approprier les notions à acquérir ;
*organiser des entrainements réguliers… sans être rébarbatifs ;
*proposer des situations de travail mobilisatrices et stimulantes ;
* leur donner une meilleure visibilité des apprentissages dans lesquels ils s’engagent.

Pour l’enseignant.e :
*des activités d’entrainement décrochées qui, grâce à leur format récurrent, permettent souplesse et autonomie dans l’organisation des apprentissages ;
*un travail de consolidation de la compréhensiondes textes ;
*une très large gamme d’activités utilisables dans un grand nombre de situations : prises en charge par les enseignants spécialisés des RASED, mise en place de PPRE, MACLé, aide personnalisée, stages de remise à niveau, etc.

>>> L’organisation de CLÉO Dys suit fidèlement celle du fichier et du manuel CE2.

>>> Pour faciliter l’utilisation éventuelle au sein de la classe de ces différentes versions pour un même niveau, les références (n° de l’activité et n° de la page) du fichier et du manuel sont présentées en vertical.

>>> Le guide pédagogique permet de s’approprier la démarche et contient de nombreuses ressources pour l’oral et l’écrit pour le niveau CE2.

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