Quartier libre CE/CM : Alex a peur de réciter sa poésie (Pack de 5 ex)

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Le roman Alex a peur de réciter sa poésie, de la collection Quartier libre, permet d’aborder les questions de la peur de l'échec et de la confiance en soi avec des élèves de CE/CM, en EMC.

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Collection :

Quartier libre

Auteurs / Autrices : Boualem Aznag, Stéphane Grulet

Support :

Pack

ISBN :

978-2-7256-3851-5

Disponible

29,90 €

Ressources

Extraits du roman

Le guide pédagogique

Descriptif

Le roman Alex a peur de réciter sa poésie, de la collection Quartier libre, permet d’aborder les questions de la peur de l'échec et de la confiance en soi avec des élèves de CE/CM, en EMC.

Aborder certains sujets de société avec des élèves de CE/CM n’est pas toujours simple.
Comment rendre concrètes des notions d'EMC qui leur semblent généralement abstraites ?

Boualem Aznag et Stéphane Grulet ont conçu Quartier libre pour donner du sens à des problématiques sérieuses, susciter une prise de conscience individuelle et collective et permettre aux élèves de transformer des notions d’EMC en actions, en prenant du recul sur les idées reçues et en devenant acteurs de leur propre vie.

Quartier libre propose des romans courts qui abordent des sujets d’EMC avec humour, ainsi qu’un guidage pédagogique.

Dans ce pack Quartier libre, vous trouverez 5 exemplaires du roman Alex a peur de réciter sa poésie (32 pages, format 13 x 19 cm). Le guide pédagogique de 16 pages est à télécharger dans la fiche produit.

Les histoires proposées dans cette collection, à lire en autonomie ou en collectif, sont proches du quotidien des élèves.

Elles mettent en scène une bande de copains attachants, auxquels ils s’identifient facilement, ce qui leur permet de les lire avec plaisir, de comprendre et d’intégrer les notions sous-jacentes plus efficacement.

Le guide pédagogique Quartier libre

Il vous donne des pistes claires pour :

travailler la compréhension générale de chaque roman (qui, quoi, lexique, inférences, traits d’humour) ;
étayer et partager sur les problématiques lors de débats collectifs ;
aborder des notions d’EMC, s’interroger ;
trouver des solutions ensemble et mener des activités concrètes ;
réaliser des projets de classe.

Une courte interview d'un.e spécialiste permet de cerner les enjeux de chaque sujet abordé. Pour le titre Alex a peur de réciter sa poésie, c'est Laure Reynaud qui a répondu à nos questions sur l'échec et la confiance en soi.

Le roman Alex a peur de réciter sa poésie

Alex connait bien sa poésie mais quand il doit la réciter face à la classe, il perd tous ses moyens. Ses copains, Juliette, Nadir et Lisa ne manquent pas d’idées pour l’aider à avoir confiance en lui. Un bel exemple de solidarité face à la peur de l’échec.

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Ils en parlent

26/08/2020 - Centre Hubertine Auclert

Les éditions RETZ ont conçu un ensemble de 4 courts romans permettant de rendre concrètes des notions d'EMC qui semblent généralement abstraites à des élèves de CE/CM, Parmi eux le roman Nadir veut devenir sage-femme permet de travailler sur l'égalité entre les filles et les garçons, à travers la thématique de la mixité des métiers. Le roman est accompagné d'un guide pédagogique permettant aux enseignant·es de travailler sur la compréhension du texte, les notions-clés, de mener un débat en classe et de construire un projet transversal avec les élèves.

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22/09/2020 - L'ardennais

Après trois ans de préparation, les courts romans pour enfants de Boualem Aznag et Stéphane Grulet, illustrés par Mary Gribouille, viennent de sortir. Une série, intitulée Quartier libre, qui aborde les grands problèmes rencontrés par une bande de copains hauts comme trois pommes : l’omniprésence des écrans, la trouille au moment de réciter une poésie au tableau, ou d’autres thèmes de société, comme le racisme, qui sera évoqué dans une prochaine livraison. Autant de tracas qui vont être surmontés grâce à l’entraide et à l’amitié.

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