Compétences psychosociales et émotionnelles - École inclusive

Les compétences sociales (empathie, coopération) et émotionnelles (régulation du stress et des émotions) ont désormais toute leur place à l’école. Cet enseignement, qui relève des instructions officielles, est encore plus important dans le cadre de l’école inclusive. Nos ouvrages proposent des séances clé en main ou bien des activités complémentaires pour utiliser le yoga, favoriser l’autonomie, diminuer la fatigue des élèves…