Vers l'écriture libre et autonome - Cycle 3 - Enseigner la production d'écrits (+ ressources numériques)
Nouveauté !
Un ouvrage qui ambitionne de transmettre aux élèves la joie d’écrire pour créer, s’exprimer et partager.
Collection
29,00€
Nouveauté à paraître le 10/09/2026
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Description
Cet ouvrage rompt avec les approches traditionnelles de la production d’écrits (par types de textes, joggings d’écriture…) pour amener les élèves de cycle 3 à une pratique enthousiaste, autonome et coopérative de la rédaction de textes.
Celle-ci se déroule en deux temps :
Construit autour des axes « Raconter/Argumenter/Expliquer/Jouer avec les mots », l’ouvrage propose :
Il met l’accent sur la coopération entre élèves, ce qui permet de réduire considérablement le temps de correction.
Pour chacune des séances, les leçons et les ressources (120 cartes réparties autour des questions « qui ? où ? quand ? quoi ») à distribuer aux élèves sont disponibles et dans l’ouvrage et dans les ressources numériques.
Celle-ci se déroule en deux temps :
- Temps d’enseignement explicite ;
- Temps d’atelier d’écriture libre et coopérative.
Construit autour des axes « Raconter/Argumenter/Expliquer/Jouer avec les mots », l’ouvrage propose :
- 24 séances guidées clés en main qui visent à faire progresser les élèves pas à pas via la production de textes courts de natures variées ;
- des supports et des méthodes pour aider les élèves à structurer et améliorer leurs textes efficacement en autonomie.
Il met l’accent sur la coopération entre élèves, ce qui permet de réduire considérablement le temps de correction.
Pour chacune des séances, les leçons et les ressources (120 cartes réparties autour des questions « qui ? où ? quand ? quoi ») à distribuer aux élèves sont disponibles et dans l’ouvrage et dans les ressources numériques.
Détails techniques
- EAN139782725646763
- Parution10/09/2026
- ÉditeurÉditions Retz
- FormatOuvrage papier
- Type de produitOuvrage enseignant
La collection Pédagogie pratique
Pédagogie pratique
Cette collection propose des activités conçues et expérimentées (séquences, fiches...) pour une mise en oeuvre aisée et efficace en classe.