Expliq : l’application gratuite de français pour le CM1-CM2-6e !
Son principe est original : les élèves ont pour mission d’aider de petites créatures cosmiques à progresser en grammaire, conjugaison, vocabulaire et compréhension. Pour cela, les élèves s'entrainent d'abord grâce à des QCM, révisent une courte leçon si besoin, puis expliquent les notions de manière claire dans une fenêtre de discussion. Ainsi, les élèves renforcent leurs compétences langagières et développent leur capacité à raisonner et à s'exprimer.
Expliq a été créée par d'anciens membres de Lalilo, en collaboration avec les éditions Retz.
Cette application a été sélectionnée par le ministère de l'Éducation nationale, dans le cadre du P2IA (Partenariat d'Innovation en Intelligence Artificielle).
Déjà plus de 2300 enseignants et 15000 élèves inscrits.
Exemple de fenêtre de discussion
Fiche de révision
Interface enseignant
- Pourquoi utiliser Expliq ?
Expliquer permet de mieux apprendre
De nombreuses recherches ont montré que lorsqu'un élève reformule une notion pour quelqu'un d'autre, il mobilise ses connaissances, identifie ses lacunes et ancre ses apprentissages plus profondément qu'en faisant un exercice classique.*
Des élèves autonomes et motivés
L'application permet à chaque élève d'avancer à son rythme, en étant aidé si besoin. Le rôle de tuteur ou tutrice, l'univers visuel attrayant de l'application et le gain de cristaux cosmiques renforcent la motivation des élèves. Pour les élèves à besoins particuliers, une synthèse vocale est disponible. Un module de fluence sera prochainement proposé, pour s'entrainer à lire à voix haute.
Une utilisation souple et modulable
Classe entière, demi-groupe, ateliers en autonomie ou APC… Pendant qu'un groupe travaille sur Expliq, vous pouvez accompagner ceux qui en ont besoin.
L'application s'utilise avec une connexion Internet, sur ordinateur ou sur tablette, sans téléchargement ni installation au préalable.
Un suivi simple des difficultés et des progrès de vos élèves
En un coup d’œil sur l'interface enseignant, vous voyez ce qui bloque et ce qui est acquis. Vous pouvez suivre les progrès des élèves, retrouver leurs conversations et activer la vocalisation des messages pour les élèves à besoins particuliers.
* Notamment, voir à ce sujet le dispositif Jigsaw (Hattie, 2017) ou encore le tutorat (Cohen, 1982 ; Fiorella and Meyer, 2013 ; Duran, 2016 ; Wei Lun Koh, 2018).
- Comment intégrer Expliq à ma pratique de classe ?
L’équipe Expliq recommande une séance d’environ 30 minutes par semaine. Ce rythme permet une progression régulière, sans surcharger l’emploi du temps. Évidemment, cela est modulable : certains préfèrent 2 séances courtes de 15 minutes, d’autres une séance plus longue de 30 minutes.
Expliq s’utilise en complément d’un manuel ou d’un fichier d’entrainement. Elle ne remplace pas ces supports mais propose une autre modalité : au lieu de faire des exercices écrits, l'élève s'entraine en expliquant les notions à un personnage, et en corrigeant ses erreurs avec bienveillance. Les deux approches sont complémentaires et se renforcent mutuellement. Vous restez libre de choisir les notions travaillées sur Expliq en lien avec votre progression de classe.
Donner aux élèves le pouvoir d'expliquer, c'est leur donner le pouvoir de penser !
Découvrir en vidéo
- Témoignages d’enseignantes utilisatrices
Manon, enseignante en CM1-CM2
« Dans Expliq, les enfants reformulent avec leurs propres mots les règles de grammaire qu’ils ont apprises en classe. C’est très intéressant car cela les challenge énormément, ils n’ont pas l’habitude d’écrire ou de parler pour expliquer des choses. En classe, c’est quelque chose que l’on fait rarement car c’est très chronophage. Cette application nous permet de vérifier s’ils ont bien compris et à quel point ils savent reformuler les règles de grammaire. »
Léa, enseignante en CM2, et Mélissa, enseignante en CE2-CM2
« Expliq permet de retravailler la grammaire, la conjugaison, le vocabulaire, la lecture donc c’est très complet. Cela permet aux enfants d’adopter un rôle différent : en classe, ils reçoivent le savoir par l’enseignant, ils s’entrainement, ils manipulent… alors que là dans Expliq, ils ont un nouveau rôle de transmission. L’enfant apprend à un petit personnage les compétences en question. Il y a toute une communication entre l’élève et le personnage. L’élève va essayer d’expliciter les savoirs, avec toujours une petite aide d’un autre personnage si besoin. »
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