Prévention et rééducation de la lecture par l'oralisation
Développée par Sylvie Raynaud, orthophoniste et docteure en psychologie, cette méthode s'attache à la prévention et à la rééducation des troubles de la lecture.
Elle s'adresse aux orthophonistes ou aux enseignants spécialisés.
Collection :
Auteur.trice.s : Sylvie Raynaud
Illustration : Cyrille Dominguez
Support :
ISBN :
978-2-7256-3749-5
Disponible
295,00 €
Ressources
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Descriptif
Développée par Sylvie Raynaud, orthophoniste et docteure en psychologie, cette méthode s'attache à la prévention et à la rééducation des troubles de la lecture.
Elle s'adresse aux orthophonistes ou aux enseignants spécialisés.
Elle s'adresse aux orthophonistes ou aux enseignants spécialisés.
RedLec 2 est une méthode étayée par de nombreux travaux de recherche et plusieurs années de pratique de terrain, préfacée par Monique Plaza, chargée de recherche en Psychologie au CNRS.
Cette démarche complète et détaillée vise la restauration du lien phonème/graphème en s'appuyant sur l'oralisation par le sujet.
Important : la mallette bénéficie actuellement d'un tarif spécial de 255 € au lieu de 295 €.
Pour en profiter, téléchargez le bon de commande dans les ressources.
Une mise en oeuvre en trois temps :
- des fiches d’entrainement (pour développer la fl exibilité mentale indispensable à l’installation
des automatismes de lecture),
- des fiches d’aide à la lecture de textes.
Le + de RedLec 2 : le fichier RedLec Prag qui permet d'affiner le travail de compréhension.
Cet ouvrage a pour objectif de développer la « pragmatique » en lecture, c’est-à-dire une méthodologie permettant d’unir plusieurs opérations souvent séparées les unes des autres, parfois même opposées au cours de l’apprentissage : segmentation syllabique, reconnaissance globale des mots, déchiffrage et compréhension.
Il peut être utilisé dans le cadre de la prévention, dès le milieu du CP, à partir du moment où les enfants commencent à aborder les textes, et dans le cadre de la remédiation avec des enfants, adolescents et adultes, au cours de la prise en charge.
Le dispositif RedLec 2 peut être utilisé :
Contenu de la mallette :
Suivre l’actualité de RedLec 2 sur https://www.facebook.com/Redlec-1825446297671835/
Echanger sur RedLec 2 dans le groupe de discussion : https://www.facebook.com/groups/694217067675094/
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Formation RedLec 2
>>> Pour une utilisation plus complète, une formation RedLec 2 est régulièrement proposée par ANAE formations (Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant) en présentiel et en ligne.
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Cette démarche complète et détaillée vise la restauration du lien phonème/graphème en s'appuyant sur l'oralisation par le sujet.
Important : la mallette bénéficie actuellement d'un tarif spécial de 255 € au lieu de 295 €.
Pour en profiter, téléchargez le bon de commande dans les ressources.
Une mise en oeuvre en trois temps :
- L’enfant oralise des séquences écrites (mots, phrases, textes) qu’il choisit.
- Il vérifie, par le recours à un contexte imagé différé, l’adéquation entre la séquence prononcée et la séquence écrite.
- Une aide adaptée est proposée selon 3 modalités :
- des fiches d’entrainement (pour développer la fl exibilité mentale indispensable à l’installation
des automatismes de lecture),
- des fiches d’aide à la lecture de textes.
Le + de RedLec 2 : le fichier RedLec Prag qui permet d'affiner le travail de compréhension.
Cet ouvrage a pour objectif de développer la « pragmatique » en lecture, c’est-à-dire une méthodologie permettant d’unir plusieurs opérations souvent séparées les unes des autres, parfois même opposées au cours de l’apprentissage : segmentation syllabique, reconnaissance globale des mots, déchiffrage et compréhension.
Il peut être utilisé dans le cadre de la prévention, dès le milieu du CP, à partir du moment où les enfants commencent à aborder les textes, et dans le cadre de la remédiation avec des enfants, adolescents et adultes, au cours de la prise en charge.
Le dispositif RedLec 2 peut être utilisé :
- en prévention des troubles de la lecture chez des enfants présentant des retards de parole et de langage, des dysphasies, des troubles attentionnels ;
- en remédiation chez des enfants présentant une dyslexie en cours d’installation ;
- en rééducation chez des enfants, adolescents et adultes dont la dyslexie est avérée.
Contenu de la mallette :
- Mots clés (Boite de 55 cartes)
- Un classeur contenant 256 fiches d’entrainement
- Un livret à spirale RedLec Prag contenant 86 fiches photocopiables (également disponible seul).
- 4 boites à thèmes. (La préhistoire, les pirates, le mystère, les chevaliers).
- Le manuel d’utilisation
Suivre l’actualité de RedLec 2 sur https://www.facebook.com/Redlec-1825446297671835/
Echanger sur RedLec 2 dans le groupe de discussion : https://www.facebook.com/groups/694217067675094/
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Formation RedLec 2
>>> Pour une utilisation plus complète, une formation RedLec 2 est régulièrement proposée par ANAE formations (Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant) en présentiel et en ligne.
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