Guide pour enseigner la grammaire pour écrire - CE2 et cycle 3 (+ ressources numériques)
Un ouvrage à la fois didactique, méthodologique et pratique pour enseigner la grammaire de façon à être efficace lors de la production écrite.
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Collection
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Description
Les quatorze chapitres de cet ouvrage permettent de traiter les notions grammaticales centrales au cycle 3 (Comment identifier un verbe ? Comment identifier un nom ? Comment identifier le sujet d’un verbe ?) mais aussi de prendre en compte des problèmes de langue rencontrés dans l’écriture de textes (Comment faire parler les personnages ? Quel est le rôle de la ponctuation ?).
Pour chacune des 14 notions traitées, sont successivement présentés :
Ressources numériques :
Tous les supports de travail pour les élèves, téléchargeables et imprimables : les corpus d’observation, les étiquettes à découper pour la réalisation de certains rituels, les consignes des évaluations, etc.
Pour chacune des 14 notions traitées, sont successivement présentés :
- Une mise au point synthétique sur les enjeux de l’enseignement de la notion en lien avec les programmes, la place dans la progression, les connaissances linguistiques et les résultats des recherches psycholinguistiques ou didactiques sur les difficultés possibles des élèves ;
- Des exemples de séances d’enseignement avec des corpus d'observation prêts à l’emploi sous forme de phrases ou d’extraits de littérature de jeunesse, des conseils pour la mise en œuvre des séances, des exemples de travaux d’élèves et des corrigés ;
- Des exemple d’affichage de synthèse pour la classe ;
- Des activités ritualisées faciles à mettre en place permettant le réemploi régulier de la notion grammaticale pour une meilleure assimilation ;
- Des situations d'écriture pour mobiliser en pratique et de manière plaisante et créative les connaissances grammaticales ;
- Des tâches d’évaluation avec des degrés différents de difficulté pour gérer la différenciation.
Ressources numériques :
Tous les supports de travail pour les élèves, téléchargeables et imprimables : les corpus d’observation, les étiquettes à découper pour la réalisation de certains rituels, les consignes des évaluations, etc.
Extraits et ressources
Documents
On en parle
Le Café Pédagogique
Interview de Claudine Garcia-Debanc, Marie-Noëlle Roubaud et Mélissa Béchour, autrices de l'ouvrage.
15/12/2022
Détails techniques
- EAN139782725641287
- Parution15/09/2022
- ÉditeurÉditions Retz
- FormatOuvrage papier
- Type de produitOuvrage enseignant
- Nombre de pages336 pages
- Poids1.08 kg
La collection Guides pour enseigner
Guides pour enseigner
Cette collection apporte le maximum d'éclairages didactiques et d'éléments pratiques pour un enseignement efficace et rigoureux.
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