Roland Goigoux

Biographie sélective


Ouvrages

• La collection Narramus avec Sylvie Cèbe, Retz
• Lectorino et Lectorinette, avec Cèbe S., Retz, 2013
• Lector et Lectrix Collège, avec Cèbe S., Retz, 2012
• Lector et Lectrix, avec Cèbe S., Retz, 2009
• « Surmonter les ratés de l’apprentissage de la lecture à l’école et au collège », avec Nonnon E. (Eds), Repères, n° 35, 2007.

• Apprendre à lire à l’école, avec Cèbe S., Retz, 2006.

• Enseigner la lecture. Apprendre à lire au cycle 2, Nathan, rééd. 2004.

Revues

• « Concevoir un instrument didactique pour l’enseignement de la compréhension de textes », avec Cèbe S., Repères, n° 35, 2007.

• « Ressources et contraintes dans le travail d’enseignement de la lecture au cours préparatoire », dans Schneuwly B. et Thévenaz T. (Eds.), Le travail de l’enseignant et l’objet enseigné : le cas du français langue première, Bruxelles : De Boeck & Lancier, 2006, pp. 67-92.

• « Erratum - Rectifier les erreurs sur l’apprentissage de la lecture », Les cahiers pédagogiques, n° 242, 2006, pp. 53-56.

• « Contribution de la psychologie ergonomique au développement de la didactique du français », dans Mercier A. & Margolinas C. (Eds.), Balises en didactique des mathématiques, La pensée sauvage, 2005, pp. 17-39.

• « Difficultés d’apprentissage, processus de secondarisation et pratiques enseignantes : une hypothèse relationnelle », avec Bautier E., Revue française de pédagogie, n° 148, 2004, pp. 89-100.

Matériel didactique

• Catégo & Imagier, pour apprendre à catégoriser (fichier et guide méthodologique), avec Cèbe S. et Paour J.-L, Hatier, 2003.

• Phono, un outil pour développer la conscience phonologique en grande section de maternelle et au début du CP, avec Cèbe S. et Paour J.-L, Hatier, 2004.

Web

• « Neurosciences, sciences cognitives et apprentissages de la lecture », débat avec Ramus F. et Sprenger Charolles L. (CNRS), http://education.devenir.free.fr, 2006.

• « Planification didactique et méthodes d’enseignement de la lecture », note de synthèse réalisée à la demande du conseil scientifique de la Conférence de consensus sur l’enseignement de la lecture organisée par le Ministère de la Recherche (P.I.R.E.F), http://www.bienlire.education.fr/01-actualite/document/goigoux.pdf, 2003.

DVD et Vidéo

• La pédagogie de la lecture. Continuer à apprendre à lire après les premiers apprentissages, (2 DVD), République et Canton de Genève, département de l’Instruction Publique, Genève, SEM productions, 2005.

• Les difficultés de compréhension en lecture : mieux les comprendre pour mieux intervenir, (2 cassettes vidéo et un livret de 36 pages), SCEREN et C.R.D.P d’Aquitaine, 2003.