Après Lector & Lectrix, et Lectorino & Lectorinette, découvrez Narramus de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, pour apprendre à comprendre et à raconter une histoire de la PS au CP ! Les premiers scénarios de cette collection sont déjà disponibles, autour de l’album « La sieste de Moussa », « Les deniers de Compère Lapin », « Le Machin », « La chasse au Caribou » et « La chèvre biscornue ». Consultez aussi les informations que nous avons déjà sur les prochains titres !
Premier scénario de la collection Narramus, La sieste de Moussa est destiné aux enseignants de moyenne section de maternelle, et peut aussi être utilisé par ceux de grande section en début d’année scolaire.
Il a été élaboré avec des enseignants et testé avec succès dans plus de 200 classes !
L’outil est composé de trois éléments :
– l’album jeunesse La sieste de Moussa (inclus dans le guide pédagogique)
La sieste de Moussa est un conte écrit et illustré par Zémanel, édité par Père Castor (2008).
Il raconte l’histoire d’un petit garçon, Moussa, qui décide de faire une sieste.
Mais plusieurs animaux viennent successivement lui rendre visite et l’empêchent de dormir.
Cependant Moussa est malin et va trouver une solution pour tous les faire partir, enfin… presque tous. Il s’agit d’un conte « en randonnée » qui présente une structure très répétitive : les 6 épisodes sont écrits de manière presque identique.
– le guide pédagogique
Il est constitué de deux parties :
- la présentation générale incluant une analyse de nos fondements théoriques,
- le scénario regroupant les fiches de préparation des huit modules.
Les modules, décrits avec beaucoup de minutie, donnent une vue claire des objectifs et de la manière de mener les différentes activités proposées, pour faciliter le travail de préparation.
Chaque module est présenté sur une double page :
- À gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâches à réaliser, des consignes à donner avec des propositions d’énoncés pour l’enseignant.e et des réponses que l’on attend des élèves.
- À droite, des commentaires de natures très différentes : conseil pratique, justification d’une option didactique déconcertante ou inhabituelle, explicitation de la théorie sous-jacente à l’une des propositions des auteurs.
Pour les rédiger, les auteurs ont recensé les questions posées par les enseignants qui ont testé leurs différents prototypes et imaginé celles que ne manqueraient pas de se poser leurs collègues.
Ils y relaient aussi les observations, les témoignages ou les conseils des enseignants-concepteurs.
– un CD-Rom
Il contient tous les supports utiles pour la mise en œuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l’histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur.
En classe, l’attention est d’abord une affaire de regard, de référence visuelle partagée.
Projeter une image permet d’obtenir une attention conjointe : tous ont sous les yeux ce dont on parle, au moment où on l’évoque, contrairement à l’illustration d’un album qui circule.
Le numérique permet de présenter le texte sans l’illustration ou l’inverse, de montrer toutes les illustrations d’un même épisode sur une même diapositive et de soutenir ainsi le rappel,
de faire disparaitre des informations ou d’en ajouter, de faire écouter un épisode de l’histoire, de multiplier les feed-back pour étudier et mémoriser le vocabulaire…
Les enseignants-concepteurs sont unanimes pour considérer que le numérique apporte une véritable plus-value à beaucoup d’activités.
Certains en font cependant un usage moins systématique que celui proposé.
A vous d’expérimenter !
--
Les effets prouvés de la méthode Narramus
La méthode Narramus a été évaluée auprès de 6000 enfants de la petite à la grande section de maternelle.
Les premiers résultats très concluants de cette étude ont été révélés par les auteurs sur le site du Café Pédagogique.
Consultez l’article « Exclusif. Lecture : Les effets prouvés de la méthode Narramus ».
--
La collection Narramus
Les auteurs prévoient de couvrir tous les niveaux de la maternelle (+ début de CP).
Titres déjà disponibles :
- Titre 1 : La sieste de Moussa MS/GS
- Titre 2 : Les deniers de Compère Lapin GS/CP
- Titre 3 : Le machin PS/MS
- Titre 4 : La chasse au Caribou MS/GS
- Titre 5 : La chèvre biscornue GS/CP
- Titre 6 : Un peu perdu PS/MS
- Titre 7 : Petite Taupe, ouvre-moi ta porte ! PS/MS
- Titre 8 : Le jour où loup gris est devenu bleu GS/CP
--
Titres à paraître :
- Titre 1 : Une petite oie pas si bête MS-GS
- Titre 2 : 3 courageux petits gorilles PS-MS
--
On parle de Narramus sur les blogs enseignants !
08/03/2019
Aurorenono
http://aurorenono.blogspot.com/2019/03/narramus-le-machin.html
19/12/2018
ScolaWebTV
http://scolawebtv.crdp-versailles.fr/?id=39395
31/07/2018
Mysticlolly
https://www.mysticlolly.fr/jai-teste-pour-vous-narramus-apprendre-a-comprendre-et-a-raconter-le-machin/
27/06/2018
La maternelle de bambou
http://maternelle-bambou.fr/narramus-demarche/
23/02/2018
MC en maternelle
http://www.enmaternelle.fr/2018/02/23/narramus-apprendre-a-comprendre-et-a-raconter-des-histoires/
31/01/2018
La maitresseuh
Aider les élèves à : comprendre en racontant / raconter en comprenant
18/01/2018
L'école de crevette
Compère Lapin : attention pépite !!!
14/01/2018
Objectif maternelle
Langage : Narramus, la sieste de Moussa
18/09/2017
Le café pédagogique
http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2017/09/18092017Article636413168962089074.aspx
