La psychologie de l'enfant

Il a été réalisé sous la direction du Pierre Debray-Ritzen, professeur à la Faculté de médecine de Paris, chef du service de psychopédiatrie à l'hôpital des Enfants malades, et groupe toute une équipe de spécialistes, psychologues et médecins. Construit sur la célèbre structure de l'algo-livre, il comporte huit chapitres principaux entourés d'un dictionnaire de près de 500 mots.

Les chapitres principaux sont consacrés à l'hérédité et à l'environnement de l'enfant, au développement de sa personnalité, aux tests, à l'évolution du bébé et du jeune enfant, aux développements psychomoteur, linguistique et affectif, aux différents troubles, aux problèmes de l'inadaptation à la vie sociale et, enfin, à la pédagogie. Les mots du dictionnaire qui entourent ces articles sont par exemple : argent de poche, bégaiement, dialogue, dyslexie, lecture précoce, loisirs, socialisation, sports, etc.

Un tel ouvrage n'avait jamais été réalisé à ce jour. S'il existe, en effet, de nombreux livres consacrés à la psychologie de l'enfant, si de nombreux spécialistes ont publiés quantité d'ouvrages particuliers, jamais encore la totalité de ce qu'on sait sur ce sujet d'avait été réunie dans un seul ouvrage, facile d'accès et pourtant complet.

La psychologie de l'enfant, sous l'influence et avec les travaux de neuropsychologues, a accompli d'immenses progrès dans les temps récents. Elle a conquis un statut de véritable science grâce aux connaissances accumulées d'où découle toute une série de conduites pratiques. Personne et surtout aucun parent ne peut plus ignorer les uns et les autres.