Formation : Comment enseigner en classe flexible (cycles 2 et 3)
Enseigner en classe flexible (cycles 2 et 3)
Présentation d’aménagements et d’outils adaptés
Une formation conçue en partenariat avec 
Muriel Lauzeille :
professeure des écoles et maitre-formatrice dans le cadre de la mission innovation 78 sur la classe flexible. Elle est autrice chez Retz et Lalilo.
Durée
1 jour (6 heures)
Date
Sur demande
Modalités
- Présentiel en collectif
- Dans votre école ou dans un site régional Asfored
- Dans toute la France métropolitaine
- Formation personnalisable : nous pouvons adapter la formation au cycle souhaité
Les objectifs de la formation
- Comprendre les principes et les avantages de la classe flexible.
- Découvrir des aménagements et des outils pédagogiques adaptés.
- Expérimenter des stratégies d’enseignement favorisant l’engagement des élèves.
- Élaborer un plan d’action pour mettre en place une classe flexible.
Le public concerné
Professeurs des écoles des cycles 2 et 3 souhaitant travailler en classe flexible.
Les points forts de la formation
- Une formation très concrète avec des ateliers.
- Une place importante accordée aux échanges d'expériences et aux pratiques.
- Des retours personnalisés et des conseils adaptés à chaque enseignant.
Le programme de la journée
Matin
Introduction : « qu’est-ce que la classe flexible ? »
- Définition et origines
- Objectifs de la classe flexible
- Avantages pour l’apprentissage
- Exemples d’emploi du temps et de pratiques
Aménagement de l’espace
- Différents types d’agencements (îlots, coins thématiques, espaces de collaboration)
- Matériel et mobilier adaptés
- Exemples d’aménagements et d’organisations réussis
Pédagogie et gestion de classe
- Différenciation pédagogique et autonomie des élèves
- Outils numériques et supports collaboratifs
- Rôle et posture de l’enseignant
Après-midi
Atelier pratique et mise en situation
- Scénarii pédagogiques en classe flexible
- Expérimentation de différentes configurations
- Résolution de pratiques courantes
Élaboration d’un plan d’action personnel
- Choisir un aménagement et une approche adaptés à son contexte
- Définir les premières étapes de mise en place
- Échanges et conseils personnalisés
Conclusion et bilan de la formation
- Synthèse des apprentissages
- Ressources complémentaires
- Échanges et questions
Avec quoi repart l’enseignant :
- Des conseils pratiques
- Des fiches outils et des modèles d’organisation
- Accès à des vidéos et à des témoignages inspirants
Organisme de formation
certifé Qualiopi
certifé Qualiopi
Éditeur et spécialiste
de la pédagogie depuis 50 ans
de la pédagogie depuis 50 ans
Nous contacter
ssorayaee@asfored.fr - Port. 07.88.08.66.73 - Tél. 01.87.03.93.76