Guide pédagogique CE1 - Le monde de Cléo (programmes 2025)

Description

Conformément aux orientations définies par les nouveaux programmes 2025, Le Monde de Cléo organise les apprentissages au moyen de séances courtes et fréquentes, favorisant l'appropriation des compétences sur le long terme.

Le guide pédagogique Le Monde de Cléo CE1 :

Expose les principes et les choix spécifiques de cette nouvelle édition réorganisée linéairement afin de favoriser la lisibilité ;
Présente les options d’accessibilité de cette édition inclusive destinée à tous les enfants, y compris les enfants à besoins particuliers ;
Facilite le travail de préparation et de programmation grâce à de nombreux exemples et conseils pratiques ;
Offre une grande variété de pistes pour travailler l'oral et la production d'écrit ;
Présente des activités de copie et de dictées quotidiennes ;
Décrit précisément le déroulement des séquences d’apprentissage en permettant d’articuler avec cohérence l’utilisation du fichier d’entraînement, de l’aide-mémoire et des ressources complémentaires ;
Propose des activités supplémentaires, permettant, au choix, de poursuivre l’entrainement ou d’évaluer les acquis des élèves en fin de séquence ;
Présente les ressources complémentaires disponibles sur le site compagnon (https://monde-cleo-francais.editions-retz.com): matériel pour la classe (affichages référents…), activités d’entrainement supplémentaires, activités « Pour aller plus loin », pictogrammes explicitant les consignes, tableaux de structuration des tâches, étiquettes de manipulation, programmation, évaluation (Scoromatic, « Je mesure mes progrès), etc.

Ce qui change dans cette nouvelle édition

Cette nouvelle version de Cléo a été entièrement refondue et repensée.
• Elle est conforme aux programmes de 2025.
• Elle est organisée en 5 périodes de 6 semaines avec des « temps de respiration » pour travailler toute l’année de manière confortable et sans stress.
• Elle est présentée de manière linéaire, ce qui facilite le travail quotidien de préparation et le déroulement des séances :
➜ le principe est bien spiralaire (les différentes activités permettant d’entrainer une notion sont étalées dans le temps) ;
➜ une semaine de travail est présentée sur trois doubles pages, que l’on peut répartir selon l’organisation de son choix.
• Elle propose un support unique, adapté à tous les élèves, y compris aux élèves à besoins particuliers, avec l’ambition d’approcher au plus près des principes de la conception universelle des apprentissages (CUA).