Organiser les temps d'apprentissage en maternelle (+ CD Rom)

Feuilletez

Un ouvrage clé en mains permettant de questionner et revoir ses pratiques afin de garantir bien-être et réussite à tous les élèves.

Voir le descriptif complet

Collection :

Pédagogie pratique

Auteur.trice.s : Martine André, Anne-Christine Blachère, Magali Chaudeyrac, Catherine Dumas

Support :

Ouvrage bi-média

ISBN :

978-2-7256-3639-9

Disponible

25,00 €

Ressources

Extraits

Descriptif

Un ouvrage clé en mains permettant de questionner et revoir ses pratiques afin de garantir bien-être et réussite à tous les élèves.

On parle beaucoup «d’aménagement du temps scolaire»…
Mais comment s’intéresser vraiment, dans les pratiques, à la réalité du temps de l’enfant ? Comment concilier les outils professionnels quotidiens permettant de rythmer les temps d’apprentissage (emploi du temps, programmation, progression…) et le respect des besoins quotidiens de l’enfant ?

L’objectif de cet ouvrage est d’amener àreconsidérer le temps en maternelle pour mieux prendre en compte le développement de l’enfant et améliorer les apprentissages.

Il propose :

d’analyser les différents temps éducatifs pour aider à la réalisation d’emplois du temps cohérents respectant les rythmes de l’enfant ;
de réfléchirà la fonction de l’ensemble des outils de l’enseignant pour organiser le temps (emploi du temps, programmation, progression, projet, tableau de bord…) ;
d’optimiser la mise en oeuvre des temps en ateliers ;
de découvrir des exemples de parcours d’enfants dans une journée de classe afin de mieux comprendre leurs besoins.

Une méthodologie et des exemples d’outils permettant d’innover, de faire évoluer ses pratiques, d’exercer sa créativité, de trouver des solutions locales, d’engager la responsabilité individuelle ou collective d’une école.

Ressources numériques pour l’enseignant