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  4. Enseigner en classe flexible - Cycles 2 et 3

Enseigner en classe flexible - Cycles 2 et 3

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Fruit de plusieurs années d'expérimentation, cet ouvrage concret et inspirant, donne les clés pour
« oser la classe flexible ».

Voir le descriptif complet
Collection : 
Pédagogie pratique
Auteurs / Autrices : Anne Larcher, Evie Laversanne, Adeline Michel, Aurélia Onyszko-Leclaire, Séverine Walker
Support : 
Ouvrage papier
ISBN : 
978-2-7256-3748-8
Disponible
19,90 €
Autres Formats
E-book epub15,49 €Je commandeConsulter la fiche
Ressources
  • Extraits
  • Écoutez le podcast Didaschool avec Séverine Walker
  • Écoutez le podcast Extra Classe avec Aurélia Onyszko
  • Rediffusion live : interview par Objectif CRPE
Descriptif
Fruit de plusieurs années d'expérimentation, cet ouvrage concret et inspirant, donne les clés pour
« oser la classe flexible ».
Dans un métier en perpétuelle évolution, chaque enseignant a la volonté de s’adapter à son public afin de garantir, à tous les élèves, un parcours scolaire individualisé et bienveillant.

Repenser la place et le rôle de l’enseignant et de l’élève dans un cadre scolaire plus respectueux des besoins et des rythmes de chacun, voilà la mission que s’est donnée la classe flexible.
Au-delà des assises à roulettes, auxquelles on l’associe rapidement, l'enseignement flexible c'est une pédagogie dans laquelle :
  • l'enseignant parvient à renoncer à sa place souveraine comme seul et unique "dispenseur" du savoir,
  • l'espace-classe est repensé pour favoriser une liberté de mouvements, de pensées et d'initiatives,
  • le groupe-classe ne fonctionne plus d'une seule et même voix : les rythmes de chacun sont respectés,
  • l'élève développe des compétences qui le conduisent à devenir acteur de ses apprentissages.

Après un questionnement portant sur les postures, les pratiques et les aspirations des enseignants, l’ouvrage propose des pistes concrètes pour favoriser, chez l’élève, l’autonomie, le respect, la responsabilisation.

Pour mettre en place cette nouvelle forme de pédagogie, un réaménagement spatial et temporel est engagé au profit de centres d’apprentissage et de plans de travail.

La classe flexible profite à tous les élèves, en difficulté ou non, relevant de l’ordinaire ou de l’enseignement spécialisé.

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Pour en découvrir davantage sur nos titres "Éducation positive" de la collection Pédagogie pratique, cliquez ici !
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Ils en parlent
04/08/2019 - Les lectures de Lollie
Si tout comme moi, vous souhaitez évoluer dans votre pédagogie et votre enseignement, je vous conseille vivement cet ouvrage que vous pourrez acheter chez votre libraire préféré.
Lire l'article
07/08/2019 - Les clionautes
Fortes de leur expérience en cycle 2 et en ULIS, les cinq enseignantes à l’origine de cet ouvrage s’attachent à rendre visible leurs tentatives de rendre la classe plus vivante, plus individualisée, plus mobile, plus flexible en somme.
Lire l'article
16/10/2019 - Radio 16
"J'ai lu pour vous" - émission du 16 octobre 2019
Lire l'article
05/09/2019 - Super, maitresse ! - Sylvie Hanot
A la lecture de ce livre, force est de constater que ma conception sur la classe flexible a évolué, d’autant que j’ai découvert que je travaillais déjà sans le savoir en classe flexible, mais que je peux améliorer certaines choses …
Lire l'article
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