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Forum 2011 : Les professeurs des écoles sont-ils des enseignants comme les autres ?

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Les professeurs des écoles sont-ils des enseignants comme les autres ?


Discours d’ouverture de Philippe Champy, directeur général, Retz.
Voir la vidéo

 

 

CONFÉRENCES

 

Conférence de Pierrette Briant, chef de bureau « Études statistiques sur les personnels » à la Direction de l’évaluation,
de la prospective et de la performance, MEN.
Qui sont les enseignants aujourd’hui ? Cadrage statistique.
Voir la vidéo

 

 

Conférence de Paul Robert, principal du collège Lou Redounet, Uzès.
Professeurs d’école en Finlande, les artisans d’une réussite éducative exceptionnelle.
Voir la vidéo

 

 

Conférence de Gilles Baillat, directeur de l’IUFM de Champagne-Ardennes.
Des masters pour les professeurs des écoles ?
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Conférence de François Dubet, professeur à l’Université Bordeaux 2 et directeur d’études à l’École des Hautes Études
en Sciences Sociales, Paris.
De la vocation au métier.
Vidéo en intégralité

 

  • Introduction.
    Voir la vidéo
  • 1er changement du métier : la représentation du métier d’instituteur dans l’imaginaire collectif.
    Voir la vidéo
  • 2ème changement du métier : l’évolution de la société.
    Voir la vidéo
  • 1er enjeu de la professionnalisation : Le problème du statut (horaires et nombre de jours travaillés).
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  • 2ème enjeu de la professionnalisation : la formation, le statut de la formation et les affectations.
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  • 3ème enjeu de la professionnalisation : la hiérarchie et la compétence des enseignants.
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  • Changement de la structure du système.
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  • Changements de mentalité pour obtenir école efficace, équitable et « sympathique ».
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  • Conclusion.
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DÉBAT GÉNÉRAL


Animé par Martine Fournier, rédactrice en chef de Sciences Humaines.

 

  • Témoignage de Patrick Picard, INRP, sur la formation des enseignants.
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  • Témoignage d’une étudiante en reconversion professionnelle (41 ans) qui est actuellement en master 2.
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  • Réponse de Gilles Baillat sur la formation et le recrutement des enseignants.
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  • Remarque de Danielle Manesse (Université Paris 3) sur les statistiques concernant les élèves en ZEP et leur réussite scolaire.
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  • Réponse de Pierrette Briant sur les effectifs au niveau national et en ZEP.
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  • Réponse de François Dubet sur le risque de la « nostalgie » et la nécessaire politique de changement à mener.
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  • Question d’une enseignante : quelle réforme est-il possible de proposer en tenant compte des mentalités et des traditions des français ?
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  • Réponse de Gilles Baillat sur les difficultés à prendre en compte l’importance des habitudes sociales dans les réformes de l’école et de la formation.
    Voir la vidéo
  • Réponse de François Dubet sur la nécessité du courage politique à avoir pour réformer l’école.
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  • Témoignage d’un professeur des écoles sur les relations entre les métiers périphériques de l’école et l’institution.
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  • Réaction d’un enseignant sur le lien entre les enseignants et les politiques pour pouvoir réformer l’école.
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  • Question d’un enseignant : le modèle finlandais est-il applicable en France ?
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  • Réponse de Paul Robert.
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  • Réponse de François Dubet sur les comparaisons internationales et les réformes scolaires.
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  • Question d’un enseignant sur la formation des élèves handicapés ou malades.
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  • Réponse de Gilles Baillat.
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  • Conclusion de Martine Fournier.
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