Enseigner l'histoire à l'école

Donner gout et interroger le passé pour faire sens aujourd'hui

Nouvelle édition
Enseigner l'histoire à l'école
Un ouvrage clair et concis, dans sa version ePub, pour comprendre les enjeux de l’enseignement de l’histoire qui participe à la formation du citoyen de demain.
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Description


« On n’enseigne plus l’histoire aux enfants aujourd’hui ! »
Qui de nous n’a jamais entendu cette affirmation… mais qu’en est-il réellement ? Que font et comment font les enseignants dans leur classe ? Quel est le sens de cet enseignement ?

Car là est bien le point crucial : pourquoi interroger le passé et l’histoire, aujourd’hui, à l’école française ? Comment faire sentir les urgences du passé dans les questions actuelles qui taraudent la société (les sujets « sensibles », les faits religieux, les valeurs de la République…) ?

L’auteur pose la question de la légitimité de cet enseignement et de ses contenus en montrant son évolution dans le temps à travers quelques zooms sur la période contemporaine. Il livre une analyse des pratiques actuelles des enseignants dans les classes et propose des pistes pédagogiques pour que l’enseignement de l’histoire soit vivant, qu’il développe la curiosité et permette de construire le sens des évènements.

Ce petit ouvrage de synthèse est un vibrant plaidoyer pour une histoire incarnée et vivante, qui fera sens auprès des élèves.  

On en parle

Lilia Ben Hamouda
L’enseignement de l’histoire occupe une place particulière dans notre système éducatif. Souvent au centre des débats publics et politiques, cet enseignement est rarement serein, comme l’explique Benoit Falaize, chercheur au Centre d’histoire de Sciences Po. À l’occasion de la sortie de son livre « Enseigner l’histoire à l’école. Donner goût et interroger le passé pour former le citoyen de demain », il répond aux questions du Café pédagogique.

Détails techniques

EAN13
9782725643588
Parution
15/02/2024
Éditeur
Éditions Retz
Format
EPUB
Type de produit
Ouvrage enseignant
Nombre de pages
72 pages