Par la blogueuse "Graine de livres"
Un ouvrage passionnant issu des questionnements et expérimentations d'une enseignante qui a souhaité s'inspirer de la pédagogie Montessori et de recherches récentes pour faire classe autrement en cycle 2.
Collection :
Auteurs / Autrices : Marie Gabriel
Support :
ISBN :
978-2-7256-3640-5
Disponible
18,40 €
Autres Formats
Descriptif
Un ouvrage passionnant issu des questionnements et expérimentations d'une enseignante qui a souhaité s'inspirer de la pédagogie Montessori et de recherches récentes pour faire classe autrement en cycle 2.
Face à l’engouement pour la pédagogie Montessori dans les courants éducatifs actuels, l’auteur a souhaité comprendre comment l’adapter à sa classe « ordinaire ».
Après avoir lu toute son œuvre, elle l’a expérimentée à la lumière des savoirs actuels, a testé des pistes concrètes, et publié quelques séquences sur son blog Graines de Livres. Face au grand nombre de sollicitations qui en ont découlé, elle a décidé d’exposer plus longuement son fonctionnement, ses découvertes, ses choix…
S'inspirer de la pédagogie Montessori pour faire classe Cycle 2 invite à se saisir de "l’esprit" de Maria Montessori afin d’en faire une pédagogie active et vivante, qui réponde aux besoins et attentes d’un enseignant d’aujourd’hui, en charge d’une classe standard. Le climat de classe est, pour Montessori, un élément essentiel pour les apprentissages. Une large partie de l’ouvrage y est donc consacrée.
Mais l’auteur croise et enrichit aussi les principes de Maria Montessori avec des recherches plus récentes publiées par Goigoux, Cèbe, Bucheton, Ouzoulias, Brissiaud, Baruck, Charnay, Dehaene…
Cet ouvrage mêle enfin méthodologie et pistes pratiques : après la présentation de l'idée force, une rubrique «Et dans la classe ?» propose une transposition concrète et donne de nombreux exemples.
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Retrouvez la genèse de l'ouvrage racontée par l'auteure :
http://www.grainesdelivres.fr/2018/03/09/sinspirer-de-montessori-pour-faire-classe/
Ils en parlent
26/04/2018 - Récréatisse
C’est un ouvrage réconfortant pour les enseignants qui essaient au quotidien de répondre avec précision et bienveillance aux besoins de tous leurs élèves. C’est une aide précieuse, une réflexion structurée, très documentée avec de nombreuses pistes pratiques...
04/04/2018 - Le café pédagogique - François Jarraud
"Son livre nous évite l'exposé béat de la doctrine de M Montessori. Il nous emmène droit en classe avec ses difficultés bien françaises : les inégalités, les classes hétérogènes, l'éducation à la citoyenneté, pour mettre en valeur les apports de M Montessori." Découvrez l'article et l'interview.
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