Enseigner la lecture

Loin des polémiques médiatiques, cet ouvrage fait le point sur les conditions d’un apprentissage réussi de la lecture. Dans un style clair et accessible, l’auteur propose une synthèse des dernières recherches scientifiques, ainsi que des pistes pour un enseignement efficace.

Enseigner la lecture, c’est apprendre à décoder mais aussi à comprendre les textes, à encoder et à produire de l’écrit, en s’appuyant sur les compétences travaillées dès la maternelle.

L’auteur explique comment :

• planifier l’enseignement du code alphabétique ;
• choisir les textes à lire avec ou par les élèves ;
• enseigner la compréhension de texte ;
• prévoir les tâches d’encodage et d’écriture.

Pour optimiser ces enseignements au CP, il propose également un emploi du temps type et un tour d’horizon des différentes méthodes de lecture à disposition des enseignants.