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Actualités : Pédagogie

Retrouvez les dernières actualités Pédagogie des Éditions Retz pour les écoles primaires élémentaires et maternelle.

Nouveautés Retz 2022 : découvrez-les dans nos catalogues interactifs Élémentaire, Maternelle et École inclusive !

Les catalogues interactifs 2022 des éditions Retz sont en ligne ! Partez à la découverte des nouveautés que nos auteurs et autrices vous concoctent :) Vous y retrouverez également nos ouvrages de pédagogie et méthodes scolaires phares, qui accompagnent les enseignants et leurs élèves d'année en année... Toute notre équipe espère que ces outils sauront répondre à vos besoins et vous aider à relever vos multiples défis pédagogiques !

L'équipe Retz vous souhaite une belle année 2022 !

On dirait bien que le mois de janvier fait encore des siennes cette année ! Mais parce que nous espérons vraiment de tout cœur que les mois qui viennent auront la bonne idée de changer la donne, nous vous adressons nos meilleurs vœux !

Ouvrages Retz : vos 25 titres préférés en 2021 !

Quels ouvrages Retz ont le plus retenu votre attention en 2021 ? Scolaire, pédagogie, parascolaire ? Nouveautés ou références incontournables ? En fait, dans vos titres préférés, il y en a vraiment pour tous les goûts :) Découvrez la sélection !

Une rentrée sereine en 2021 : les ouvrages de pédagogie Retz que les enseignant.e.s gagneraient à connaitre !

Pour les enseignant.e.s, comme chaque année, l’été est synonyme de grandes vacances scolaires, mais aussi et surtout de préparation intensive de la rentrée et de l’année scolaire à venir ! En 2021, quels ouvrages de pédagogie faut-il avoir pour préparer son enseignement avec plaisir et efficacité ? Notre équipe vous a concocté une sélection de 10 ouvrages de pédagogie Retz qui pourraient bien vous aider !

Collection Mieux-être à l'école - Interview croisée avec les autrices Cécile Alix et Louison Nielman

La collection Mieux être à l’école propose de courtes activités collectives autour de thématiques transversales et/ou psychosociales pour faire progresser les élèves dans leurs compétences émotionnelles et comportementales et les rendre, ainsi, disponibles aux apprentissages.

Chaque ouvrage comprend une soixantaine de fiches indépendantes.

Retrouvez ici une interview croisée de Cécile Alix et Louison Nielman.

Dispositif continuité pédagogique pour la maternelle et l'élémentaire

En ce mois d'avril 2021, le confinement, la fermeture des écoles, la nécessité de faire classe à la maison mais aussi d'occuper intelligemment nos enfants pendant les vacances sont de nouveau d'actualité. Nous vous rappelons que plusieurs kits de continuité pédagogique contenant des activités et exercices pour les enfants de maternelle et d'élémentaire conçus pendant le premier confinement, sont toujours à votre disposition ! Ils pourront être utiles aux enseignant.e.s, aux parents et aux élèves. Téléchargez-les gratuitement via les liens présents dans l'article !

 

Notre podcast : Le sens de la pédagogie

Venez vivre avec nous une nouvelle jolie aventure !

Découvrez dès maintenant les premiers épisodes de notre podcast, Le sens de la pédagogie, pour les enseignants de maternelle et d’élémentaire, les formateurs, les passionnés de l’école et de la pédagogie.

Narramus : apprendre à comprendre et à raconter une histoire en maternelle !

Après Lector & Lectrix, et Lectorino & Lectorinette, découvrez Narramus de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, pour apprendre à comprendre et à raconter une histoire ! 12 titres sont déjà disponibles, couvrant tous les niveaux de la maternelle et le début du CP. Consultez aussi les informations que nous avons déjà sur les titres de 2022 ! 

L’EPS à l’heure de la distanciation physique

La gestion de la crise sanitaire a amené une nécessaire distanciation de sécurité physique (et non sociale) entre les élèves. Si les directives imposent en effet de maintenir une distance d’au moins un mètre entre les corps, cela ne doit pas entraîner une diminution des interactions langagières, émotionnelles et corporelles. Enseigner l’éducation physique sans contact corporel, ni échange d’objets, ni rapprochement physique ne signifie pas qu’il faille supprimer les interactions motrices.