Un nouveau type d’albums pour apprendre à parler et construire son langage oral, expérimentés depuis de longues années, notamment en ZEP
Expérimentés depuis de nombreuses années, notamment en ZEP, Les Oralbums proposent des textes de l’oral, comme ceux que disent les conteurs, mais adaptés à chaque âge (PS/MS/GS).
Les premiers titres de cette série revisitent les contes traditionnels en proposant une syntaxe adaptée aux possibilités de chaque niveau. Les complexités sont ainsi introduites progressivement selon l’ordre naturellement suivi par les enfants ; le lexique est abordé de façon concentrique.
L’album est présenté deux ou trois fois aux enfants qui sont très vite associés à la restitution de l’histoire. Puis à travers différents types de jeux, et grâce au CD qui peut permettre un travail en atelier, ceux-ci sont entraînés au récit oral en autonomie.
La collection Les Oralbums est conçue pour assurer un accompagnement efficace de l’appropriation par l’enfant de la syntaxe (pronoms, prépositions, introducteurs de complexité, temps…).
A terme, elle assurera aussi une couverture complète du vocabulaire préconisé dans « Enseigner la langue orale en maternelle »* : 750 mots à 3 ans, 1.750 mots à 4 ans, 2.750 mots à 5 ans.
* Voir p. 16 du catalogue.
Le scénario pédagogique :
- Présentation magistrale de l’album en collectif.
- Présentations en petits groupes dans le coin bibliothèque.
- Réécoute individuelle du CD de l’histoire (piste adaptée à son niveau) ; l’enfant tournant les pages de l’album, guidé par le jingle.
- Tentatives de restitution collective avec feed-back puis reformulation par l’enseignant en niveau adapté.
- Entraînement à des restitutions individuelles.
- Présentation individuelle de l’album par l’enfant, à son rythme, devant plusieurs enfants ou un groupe classe.
Les 3 premiers titres
- La Petite Poule Rousse
- Le Petit Chaperon Rouge
- Les Trois Petits Cochons