Rémi Brissiaud : Apprendre à calculer à l'école

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Couverture d'Apprendre à calculer à l'école
En attendant la parution de l'ouvrage Apprendre à calculer à l'école prévue pour fin janvier 2013, découvrez la fiche qui s'y rapporte sur notre site et consultez l'actualité récente de Rémi Brissiaud sur le sujet.


 

Découvrez également toute l'actualité récente de Rémi Brissiaud ci-dessous  :
 

  • FRANCE CULTURE

Interview de Louise Tourret, diffusée le 8 décembre 2012 à 19h00.

 « Mathématiques : pourquoi le niveau a-t-il baissé ? »

http://www.franceculture.fr/emission-rue-des-ecoles-mathematiques-pourquoi-le-niveau-a-t-il-baisse-2012-12-08

 

  •  FRANCE INFO

Interview d’Emmanuel Davidenkoff, diffusée le 20 novembre 2012 à 11h53.

« Calcul : comment remonter le niveau ? »

http://www.franceinfo.fr/education-jeunesse/question-d-education/calcul-comment-remonter-le-niveau-807313-2012-11-20

 

 

  • LE CAFE PEDAGOGIQUE

3 textes adaptés du livre "Apprendre à calculer à l'école : les pièges à éviter en contexte francophone", publiés les 12,13 et 14 novembre 2012 par François Jarraud.

« Brissiaud : il faut refonder l’apprentissage des nombres en maternelle »

  • Premier texte

« Il montre que la brutale dégradation des performances en calcul constatée en 1999 par la DEPP (et confirmée depuis) n’est pas une conséquence de la réforme des mathématiques modernes de 1970 parce qu’elle se produit bien plus tard, après les instructions officielles de 1986. »

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/11/12112012Article634882967527254607.aspx

  • Deuxième texte

« Rémi Brissaud analyse la période qui va de Chevènement à Luc Chatel. Comment, selon lui, de mauvais choix officiels ont entrainé la baisse du niveau en maths pour les écoliers. Règlement de comptes avec 4 anciens ministres... »

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/11/13112012Article634883769681491654.aspx

  • Troisième texte

« Rémi Brissiaud invite à reconstruire une culture des premiers apprentissages numériques. »

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/11/14112012Article634884724866499041.aspx