Eveil musical à la maternelle (+ 2 CD audio)
PS - MS - GS
Collection : Pédagogie pratique
Auteur(s) : Agnès Matthys
Support : Livre
Ressources
Descriptif
Cet ouvrage propose des séances musicales prêtes à l'emploi qui ne nécessitent pas de compétences musicales particulières. Il s'adresse aux trois niveaux de l'école maternelle : PS, MS et GS.
Les séances sont progressives et permettent d'intégrer les notions de base du langage musical. Les instruments de musique sont mis en avant afin de permettre aux enfants de goûter au plaisir du jeu instrumental. Une large place est accordée aux chansons et comptines du répertoire traditionnel, à côté de supports musicaux originaux et de comptines inédites (cf. les 2 CD).
Les séquences sont articulées en 7 chapitres :
- L'environnement sonore : jeux de devinettes/d'écoute, chemin sonore, découverte du silence...
- Comment créer le son ? : petites expériences acoustiques, fabrication d'un objet sonore, quel geste pour quel son ?
- Le rythme : les percussions corporelles, le rythme et le mouvement, le rythme par les instruments à percussion...
- Chanter et jouer avec sa voix : jeux vocaux, chant ;
- Les paramètres du son : timbre, intensité, durée, hauteur...
- La création sonore : contes sonores : « Petit nuage blanc », « Le voyage de la mouette » ;
- Expression corporelle et graphique : expression corporelle (« Les papillons », « Voyage en Amérique du Sud ») ; expression graphique (codifier le timbre des instruments, la durée ou l'intensité d'un son...).
Fiche technique
ISBN : 978-2-7256-2602-4
Poids : 0 grammes
Dimensions : 17 x 22 cm
Nombres de pages : 176
Revue de presse
"PRATIQUE.
Cet ouvrage propose des séquences musicales
prêtes à l'emploi et ne nécessitant pas de compétences
particulières chez l'enseignant. Il se
décline en sept chapitres : l'environnement sonore,
comment créer le son, le rythme, chanter
et jouer avec la voix, les paramètres du son, la
création sonore, expression corporelle et graphique.
Chaque chapitre comporte plusieurs
séquences, elles-mêmes découpées en séances.
Un tableau récapitulatif permet d'en saisir l'organisation
et de s'approprier les objectifs visés.
Pour chaque séance, les niveaux et les plages sur
le CD sont précisés. Les deux CD accompagnant
l'ouvrage accordent une large place aux chansons
et comptines du répertoire traditionnel à
côté d'autres supports musicaux originaux.
MÉTHODIQUE ET ADAPTÉ.
En PS, l'auteur a choisi de laisser une place importante
à l'activité spontanée et ludique de
l'enfant, mais stimulée par des jeux sonores. En
PS-MS, elle a jugé primordiale une approche sensorielle
de la musique pour répondre aux besoins
d'expression, sans négliger la latéralisation, le
schéma corporel, la situation dans l'espace et
par rapport aux autres. En MS-GS, les séances
visent le passage à des activités plus conscientes
et plus abstraites avec les GS. Un lien est alors
établi entre le son et le graphisme pour dessiner
ce que les oreilles entendent."
L'Ecole aujourd'hui, février 2011.
Dans la même collection
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ISBN : 978-2-7256-2602-4
Code librairie : 372114
Disponible
25,60 € TTC |
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